Prontuario Educación en Tecnologías
Escuela Intermedia y Centro de Exploración Ocupacional Pachín Marín
Urb. Floral Park Calle París Esq. Pachín Marín San Juan, Puerto Rico 00917
Teléfono: 787-753-9304 Facsímil: 787-764-2443
Región: San Juan Distrito: San Juan II
Año Escolar 2013-2014
Clase:
Educación en Tecnologías
Profesora:
Sra. Sylma R. Centeno Pagán
Correo electrónico Profesora:
E-mail: [email protected]
Página electrónica
http://edutecpv.weebly.com/index.html
Grado Recibido:
Bachillerato en Artes en Educación Secundaría (Educación Vocacional Industrial)
Universidad:
Universidad de Puerto Rico
Expedida: 13/junio/1993
Índice de Graduación: 3.22 (HONORES)
Práctica Docente: EDPE 4206 ‘A’
Experiencia:
20 años Departamento de Educación:
Escuela Pachín Marín – San Juan, P.R. 1ro/agosto/2006-hasta el presente
Maestra Educación en Tecnologías en la Fase de Exploración Ocupacional Educación Especial
(Salón Contenido)
Escuela Lola Rodríguez de Tió – San Juan, P.R. 12/sept/1994- mayo2006
Maestra Artes Industriales en el Pre-Vocacional Educación Especial
(Salón Contenido)
Escuela Facunda Bueso – San Juan, P.R. 12/sept/1993- junio/1994
Maestra Artes Industriales Regular
(Noveno y Décimo grado)
Certificado de Maestro:
Educación Vocacional Industrial (Cosmetología)
Educación en Tecnologías (Artes Industriales)
DISPONIBILIDAD
Se ofrecerá ayuda y orientación individualizada a todo estudiante de acuerdo a la necesidad de éste.
NORMAS DE LA CLASE
Esta clase se ofrecerá a todos los estudiantes de la fase de Exploración Ocupacional.
El estudiante es responsable de:
1. Solicitar a la maestra el material asignado luego de ausentarse, conforme a lo dispuesto en el Reglamento General de Estudiantes del Departamento de Educación y Reglamento Interno Escolar.
2. Traer los materiales de la clase en todo momento:
Libreta,
2 lápices con punta,
lápices de color,
goma Lion,
sacapuntas,
pega,
tijeras.
3. Mantener una conducta apropiada dentro y fuera de la sala de clases.
4. Utilizar el uniforme completo en todo momento.
5. Mantener su área de trabajo limpia y ordenada.
6. Ser puntual
7. Llegar dispuesto(a) a trabajar en silencio y esperar su turno.
8. Respetar el espacio y las los trabajos de sus compañeros.
9. Desarrollar la inquietud por descubrir, crear e inventar.
DESCRIPCION DE LA CLASE
La clase de Educación en Tecnologías estará enfocada hacia que el estudiante desarrolle actitudes positivas hacia el trabajo; que conozca y entienda el mundo de la industria, la tecnología y las ocupaciones. Está diseñada para proveer experiencias que ayuden al estudiante a descubrir y auto evaluar sus habilidades y aptitudes, según sus intereses ocupacionales.
OBJETIVOS DEL CURSO
La clase de Educación en Tecnologías tendrá como objetivo desarrollar experiencias de aprendizaje que capaciten al estudiante y les facilite las estrategias necesarias para el desarrollo de las destrezas de acuerdo al nivel de funcionamiento del estudiante. El estudiante pueda explorar, analizar, reconocer, evaluar, comparar y experimentar con los elementos y principios del dibujo a mano libre, la manufactura y la artesanía.
DURACION DE LA CLASE
Esta clase estará dividida en 2 semestres en secciones de 60 minutos diarios.
EVALUACIÓN DE LA CLASE
Procedimientos que se utilizarán para evaluar el progreso del estudiante:
Pruebas diagnosticas, Pruebas cortas, Pruebas de ejecución, Muestra de trabajos, Proyectos
Escala para medir el progreso del estudiante hacia el logro de las metas:
L1 Muestra interés y lo intenta
L2 Lo logra con mucho apoyo, dirección y uso de claves
L3 Lo logra con algún apoyo, dirección y uso de claves
L4 Lo logra por sí mismo en forma inconsistente
L5 Lo logra en forma independiente y consistente
N/A No aplica
COMPETENCIAS BASICAS DE LA CLASE
Mediante la clase de Educación en Tecnologías se espera que el estudiante sea capaz de:
1. Ampliar su conocimiento en las disciplinas de tecnología de la comunicación, tecnología de la energía, fuerza y transportación, tecnología de la manufactura y tecnología de la construcción.
2. Pueda demostrar la habilidad para crear utilizando los conceptos de variedad de materiales, técnicas y procesos en sus proyectos.
3. Desarrolle la habilidad para experimentar y crear.
4. Reconozca su nivel de talento y creatividad, a medida desarrolle las destrezas y el pensamiento crítico.
5. Logre un desempeño y dominio de destrezas de un 70% a un 100% de efectividad evidenciado por medio de actividades, técnicas de assessment entre otros recursos.
ESQUEMA TEMATICO
1er Semestre
Semanas 1-10 Aprox.
: Pre-Pruebas
: Discute la importancia del campo del dibujo y diseño y su impacto en la economía.
: Utiliza diversas técnicas de dibujo para obtener varios resultados y compararlos.
: Demuestra interés en campos relacionados con el dibujo
Semanas 11-20 Aprox.
: Estudia los alrededores de un edificio y analiza la interacción con sus alrededores.
: Investiga los diferentes materiales utilizados en la construcción.
: Desarrolla hábitos de trabajo seguro en el laboratorio o sala de clases
: Post-Prueba
2do Semestre
Semanas 1-10 (21-30 sem.)Aprox.
: Pre-Prueba
: Enumera y explica las reglas generales de seguridad personal en los distintos ambientes de trabajo (sala de clase, taller de trabajo entre otros),
: Aplica las reglas de seguridad para la seguridad personal y de las personas que comparten su lugar de trabajo.
: Evalúa las consecuencias que conllevaría no seguir las reglas de seguridad en su lugar de trabajo.
Semanas 11-20 (31-40 sem.)Aprox.
: Define los conceptos energía, fuerza, fricción e inercia.
: Aplica los conceptos energía, fuerza, fricción e inercia al diseño y construcción de un modelo a escala de un vehículo de tierra, agua o aire.
: Muestra preocupación por la conservación del medio ambiente.Explica como la construcción contribuye a la economía
: Post-Prueba
SUJETO A CAMBIOS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, DISPONIBILIDAD DE MATERIALES EN LA ESCUELA O LOS QUE LE SEAN SOLICITADOS A LOS PADRES PARA QUE EL ESTUDIANTE REALICE SU TRABAJO EN CLASE.
Proyectos Especiales Clase Educación en Tecnologías
Periódico Escolar ¿Y TÚ QUÉ ME CUENTAS?
Reciclaje en Acción
Proyecto Especial Profesora
Administradora Página Web Escuela Pachín Marín - escuelapachinmarin.weebly.com
Fecha: Agosto de 2013
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Maestra de Educación Tecnológica Madre/Padre o Encargado
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Directora Escolar
Urb. Floral Park Calle París Esq. Pachín Marín San Juan, Puerto Rico 00917
Teléfono: 787-753-9304 Facsímil: 787-764-2443
Región: San Juan Distrito: San Juan II
Año Escolar 2013-2014
Clase:
Educación en Tecnologías
Profesora:
Sra. Sylma R. Centeno Pagán
Correo electrónico Profesora:
E-mail: [email protected]
Página electrónica
http://edutecpv.weebly.com/index.html
Grado Recibido:
Bachillerato en Artes en Educación Secundaría (Educación Vocacional Industrial)
Universidad:
Universidad de Puerto Rico
Expedida: 13/junio/1993
Índice de Graduación: 3.22 (HONORES)
Práctica Docente: EDPE 4206 ‘A’
Experiencia:
20 años Departamento de Educación:
Escuela Pachín Marín – San Juan, P.R. 1ro/agosto/2006-hasta el presente
Maestra Educación en Tecnologías en la Fase de Exploración Ocupacional Educación Especial
(Salón Contenido)
Escuela Lola Rodríguez de Tió – San Juan, P.R. 12/sept/1994- mayo2006
Maestra Artes Industriales en el Pre-Vocacional Educación Especial
(Salón Contenido)
Escuela Facunda Bueso – San Juan, P.R. 12/sept/1993- junio/1994
Maestra Artes Industriales Regular
(Noveno y Décimo grado)
Certificado de Maestro:
Educación Vocacional Industrial (Cosmetología)
Educación en Tecnologías (Artes Industriales)
DISPONIBILIDAD
Se ofrecerá ayuda y orientación individualizada a todo estudiante de acuerdo a la necesidad de éste.
NORMAS DE LA CLASE
Esta clase se ofrecerá a todos los estudiantes de la fase de Exploración Ocupacional.
El estudiante es responsable de:
1. Solicitar a la maestra el material asignado luego de ausentarse, conforme a lo dispuesto en el Reglamento General de Estudiantes del Departamento de Educación y Reglamento Interno Escolar.
2. Traer los materiales de la clase en todo momento:
Libreta,
2 lápices con punta,
lápices de color,
goma Lion,
sacapuntas,
pega,
tijeras.
3. Mantener una conducta apropiada dentro y fuera de la sala de clases.
4. Utilizar el uniforme completo en todo momento.
5. Mantener su área de trabajo limpia y ordenada.
6. Ser puntual
7. Llegar dispuesto(a) a trabajar en silencio y esperar su turno.
8. Respetar el espacio y las los trabajos de sus compañeros.
9. Desarrollar la inquietud por descubrir, crear e inventar.
DESCRIPCION DE LA CLASE
La clase de Educación en Tecnologías estará enfocada hacia que el estudiante desarrolle actitudes positivas hacia el trabajo; que conozca y entienda el mundo de la industria, la tecnología y las ocupaciones. Está diseñada para proveer experiencias que ayuden al estudiante a descubrir y auto evaluar sus habilidades y aptitudes, según sus intereses ocupacionales.
OBJETIVOS DEL CURSO
La clase de Educación en Tecnologías tendrá como objetivo desarrollar experiencias de aprendizaje que capaciten al estudiante y les facilite las estrategias necesarias para el desarrollo de las destrezas de acuerdo al nivel de funcionamiento del estudiante. El estudiante pueda explorar, analizar, reconocer, evaluar, comparar y experimentar con los elementos y principios del dibujo a mano libre, la manufactura y la artesanía.
DURACION DE LA CLASE
Esta clase estará dividida en 2 semestres en secciones de 60 minutos diarios.
EVALUACIÓN DE LA CLASE
Procedimientos que se utilizarán para evaluar el progreso del estudiante:
Pruebas diagnosticas, Pruebas cortas, Pruebas de ejecución, Muestra de trabajos, Proyectos
Escala para medir el progreso del estudiante hacia el logro de las metas:
L1 Muestra interés y lo intenta
L2 Lo logra con mucho apoyo, dirección y uso de claves
L3 Lo logra con algún apoyo, dirección y uso de claves
L4 Lo logra por sí mismo en forma inconsistente
L5 Lo logra en forma independiente y consistente
N/A No aplica
COMPETENCIAS BASICAS DE LA CLASE
Mediante la clase de Educación en Tecnologías se espera que el estudiante sea capaz de:
1. Ampliar su conocimiento en las disciplinas de tecnología de la comunicación, tecnología de la energía, fuerza y transportación, tecnología de la manufactura y tecnología de la construcción.
2. Pueda demostrar la habilidad para crear utilizando los conceptos de variedad de materiales, técnicas y procesos en sus proyectos.
3. Desarrolle la habilidad para experimentar y crear.
4. Reconozca su nivel de talento y creatividad, a medida desarrolle las destrezas y el pensamiento crítico.
5. Logre un desempeño y dominio de destrezas de un 70% a un 100% de efectividad evidenciado por medio de actividades, técnicas de assessment entre otros recursos.
ESQUEMA TEMATICO
1er Semestre
Semanas 1-10 Aprox.
: Pre-Pruebas
: Discute la importancia del campo del dibujo y diseño y su impacto en la economía.
: Utiliza diversas técnicas de dibujo para obtener varios resultados y compararlos.
: Demuestra interés en campos relacionados con el dibujo
Semanas 11-20 Aprox.
: Estudia los alrededores de un edificio y analiza la interacción con sus alrededores.
: Investiga los diferentes materiales utilizados en la construcción.
: Desarrolla hábitos de trabajo seguro en el laboratorio o sala de clases
: Post-Prueba
2do Semestre
Semanas 1-10 (21-30 sem.)Aprox.
: Pre-Prueba
: Enumera y explica las reglas generales de seguridad personal en los distintos ambientes de trabajo (sala de clase, taller de trabajo entre otros),
: Aplica las reglas de seguridad para la seguridad personal y de las personas que comparten su lugar de trabajo.
: Evalúa las consecuencias que conllevaría no seguir las reglas de seguridad en su lugar de trabajo.
Semanas 11-20 (31-40 sem.)Aprox.
: Define los conceptos energía, fuerza, fricción e inercia.
: Aplica los conceptos energía, fuerza, fricción e inercia al diseño y construcción de un modelo a escala de un vehículo de tierra, agua o aire.
: Muestra preocupación por la conservación del medio ambiente.Explica como la construcción contribuye a la economía
: Post-Prueba
SUJETO A CAMBIOS DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, DISPONIBILIDAD DE MATERIALES EN LA ESCUELA O LOS QUE LE SEAN SOLICITADOS A LOS PADRES PARA QUE EL ESTUDIANTE REALICE SU TRABAJO EN CLASE.
Proyectos Especiales Clase Educación en Tecnologías
Periódico Escolar ¿Y TÚ QUÉ ME CUENTAS?
Reciclaje en Acción
Proyecto Especial Profesora
Administradora Página Web Escuela Pachín Marín - escuelapachinmarin.weebly.com
Fecha: Agosto de 2013
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Maestra de Educación Tecnológica Madre/Padre o Encargado
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Directora Escolar